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Bachillerato en psicología

El bachillerato en psicología en Costa Rica abarca ocho cuatrimestres en total, con cargas académicas teórico-práctico, sobre módulos horario de tres horas semanales.

En el bachillerato la formación se fundamenta en una discusión crítica de las principales corrientes de la psicología y pone especial énfasis en la formación del psicólogo al servicio de todos los grupos sociales, así como en el logro de una identidad personal y profesional temprana que en gran medida comprende la secuencia de experiencias significativas del estudiante con sus profesores, quienes lo acompañan a lo largo de su formación académica, transmitiendo a través de su propia relación con la disciplina, con diversos maestros e instituciones del saber, un marco fundamental comprometido y riguroso en la búsqueda de su identidad profesional.

El análisis teórico exige la instrumentación de un método operacional dinámico que no busca eliminar la clase expositiva, sino la transforma en una relación donde la exposición de temáticas o desarrollos conceptuales sean integrados a ejemplos de la práctica, articulados en una realidad que le es afín y donde la pregunta o la critica del estudiante se puede sostener en el desarrollo de la clase, no obturando sino abriendo el margen del conocimiento. Esta integración y superación de la tradicional “magistralidad” no solo logra mayor participación de los estudiantes, sino también un profundo compromiso con la disciplina profesional. No solo estudian psicología, sino que fundamentalmente van gestándose en ser psicólogos.

La UCACIS cree que solo de este modo es realmente posible no solo aportar el acervo científico y cultural, sino también ampliarlo en sus proyecciones, comprometiendo a docentes y estudiantes a una transformación progresiva de los niveles de desarrollo de su realidad nacional y regional.

Este posicionamiento ético implica necesariamente un profesional distinto, actualizado, culto, sensible a su entorno, dispuesto a insertarse desde su producción científica en los planes nacionales, como en los proyectos de cooperación e intercambio regional e internacional que apuntan a una mejor calidad de vida.

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PLAN DE ESTUDIOS

 

I Cuatrimestre
Código Materia Creditos
PS 101 PSICOLOGIA I 3
PS 102 FILOSOFIA DE LA CIENCIA I 3
PS 103 ASPECTOS FORMALES DE LA PRODUCCION INTELECTUAL ESCRITA 3
PS 104 FISIOLOGIA PARA PSICÓLOGOS 3

 

II Cuatrimestre
Código Materia Creditos
PS 201 PSICOLOGIA II 3
PS 202 FILOSOFIA DE LA CIENCIA II 3
PS 203 PROCESOS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS 3
PS 402 TEORÍA PSICOANALITICA I 3

 

III Cuatrimestre
Código Materia Creditos
PS 602 TEORÍA PSICOANALÍTICA II 4
PS 303 PSICOLOGÍA SOCIAL I 4
PS 502 TEORIA HUMANISTA I 4
PS 304 TEORIA DE LA CULTURA 4

 

IV Cuatrimestre
Código Materia Creditos
PS 301 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I 4
PS 403 PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS 4
PS 806 TEORIA HUMANISTA II 4
PS 404 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION I 4

 

V Cuatrimestre
Código Materia Creditos
PS 401 PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II 4
PS 501 PSICOPATOLOGIA GENERAL 4
PS 503 INTERVENCIÓN EN SALUD COMUNITARIA I 4
PS 504 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION II 4

 

VI Cuatrimestre
Código Materia Creditos
PS 601 PSICOPATOLOGIA I 4
PS 302 TEORIA COGNITIVA 4
PS 603 INTERVENCIÓN EN SALUD COMUNITARIA II 4
PS 604 PSICOESTADISTICA 4

 

VII Cuatrimestre
Código Materia Creditos
PS 701 PSICOPATOLOGIA II 4
PS 702 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACION I 4
PS 703 PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA 4
PS 204 ETICA Y ROL PROFESIONAL 3

 

VIII Cuatrimestre
Código Materia Creditos
PS 801 PSICOPATOLOGIA DE NIÑOS 4
PS 802 NOSOGRAFIA PSIQUIATRICA 4
PS 803 PSICOLOGIA LABORAL I 4
PS 804 APLICACIÓN DE PRUEBAS 4
PS 805 SEMINARIO DE INTEGRACIÓN 4

 

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