Bachillerato en psicología

El bachillerato en psicología en Costa Rica abarca ocho cuatrimestres en total, con cargas académicas teórico-práctico, sobre módulos horario de tres horas semanales.

En el bachillerato la formación se fundamenta en una discusión crítica de las principales corrientes de la psicología y pone especial énfasis en la formación del psicólogo al servicio de todos los grupos sociales, así como en el logro de una identidad personal y profesional temprana que en gran medida comprende la secuencia de experiencias significativas del estudiante con sus profesores, quienes lo acompañan a lo largo de su formación académica, transmitiendo a través de su propia relación con la disciplina, con diversos maestros e instituciones del saber, un marco fundamental comprometido y riguroso en la búsqueda de su identidad profesional.

El análisis teórico exige la instrumentación de un método operacional dinámico que no busca eliminar la clase expositiva, sino la transforma en una relación donde la exposición de temáticas o desarrollos conceptuales sean integrados a ejemplos de la práctica, articulados en una realidad que le es afín y donde la pregunta o la critica del estudiante se puede sostener en el desarrollo de la clase, no obturando sino abriendo el margen del conocimiento. Esta integración y superación de la tradicional “magistralidad” no solo logra mayor participación de los estudiantes, sino también un profundo compromiso con la disciplina profesional. No solo estudian psicología, sino que fundamentalmente van gestándose en ser psicólogos.

La UCACIS cree que solo de este modo es realmente posible no solo aportar el acervo científico y cultural, sino también ampliarlo en sus proyecciones, comprometiendo a docentes y estudiantes a una transformación progresiva de los niveles de desarrollo de su realidad nacional y regional.

Este posicionamiento ético implica necesariamente un profesional distinto, actualizado, culto, sensible a su entorno, dispuesto a insertarse desde su producción científica en los planes nacionales, como en los proyectos de cooperación e intercambio regional e internacional que apuntan a una mejor calidad de vida.

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PLAN DE ESTUDIOS

I Cuatrimestre

Código	Materia	Creditos
PS 101	PSICOLOGIA I	3
PS 102	FILOSOFIA DE LA CIENCIA I	3
PS 103	ASPECTOS FORMALES DE LA PRODUCCION INTELECTUAL ESCRITA	3
PS 104	FISIOLOGIA PARA PSICÓLOGOS	3

II Cuatrimestre

Código	Materia	Creditos
PS 201	PSICOLOGIA II	3
PS 202	FILOSOFIA DE LA CIENCIA II	3
PS 203	PROCESOS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS	3
PS 402	TEORÍA PSICOANALITICA I	3

III Cuatrimestre

Código	Materia	Creditos
PS 602	TEORÍA PSICOANALÍTICA II	4
PS 303	PSICOLOGÍA SOCIAL I	4
PS 502	TEORIA HUMANISTA I	4
PS 304	TEORIA DE LA CULTURA	4

IV Cuatrimestre

Código	Materia	Creditos
PS 301	PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I	4
PS 403	PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS	4
PS 806	TEORIA HUMANISTA II	4
PS 404	METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION I	4

V Cuatrimestre

Código	Materia	Creditos
PS 401	PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II	4
PS 501	PSICOPATOLOGIA GENERAL	4
PS 503	INTERVENCIÓN EN SALUD COMUNITARIA I	4
PS 504	METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION II	4

VI Cuatrimestre

Código	Materia	Creditos
PS 601	PSICOPATOLOGIA I	4
PS 302	TEORIA COGNITIVA	4
PS 603	INTERVENCIÓN EN SALUD COMUNITARIA II	4
PS 604	PSICOESTADISTICA	4

VII Cuatrimestre

Código	Materia	Creditos
PS 701	PSICOPATOLOGIA II	4
PS 702	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACION I	4
PS 703	PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA	4
PS 204	ETICA Y ROL PROFESIONAL	3

VIII Cuatrimestre

Código	Materia	Creditos
PS 801	PSICOPATOLOGIA DE NIÑOS	4
PS 802	NOSOGRAFIA PSIQUIATRICA	4
PS 803	PSICOLOGIA LABORAL I	4
PS 804	APLICACIÓN DE PRUEBAS	4
PS 805	SEMINARIO DE INTEGRACIÓN	4